A turma da tarde, composta por crianças menores estava mais comportada! Geralmente eles não param quietos e, nesta aula, ficaram praticamente concentrados na leitura. Após a escolha do livro, eles fizeram um breve resumo sobre a história escolhida, identificaram o nome do autor, ilustrador, editora e ano de publicação do livro. Depois contaram as histórias lidas, usando vozes variadas dos personagens. Muitos se divertiram e quiseram repertir a ação várias vezes!
A turma da manhã escolheu rapidamente a história, mesmo eu explicando que eles poderiam ficar um bom tempo se debruçando em vários autores e várias histórias.
Depois foram um tanto quanto resistentes quando eu disse que iria ler uma história escolhida pela Jheniffer. Muitos disseram que já conheciam a história, e que era chata. Depois de algumas discussões, aceitaram ouvir a história, ficaram quietos e admitiram que a história era legal.
Terminada essa etapa, Evellyn trouxe uma história contada por sua avó, Mayara contava uma história atrás da outra, de eventos que tinham ocorrido com ela, Luis Felipe empolgou-se. Todos queriam falar de histórias de quando eles eram menores.
Surgiram casos engraçados. Foi terapêutico.
Palavras do dia: Respeito, Amor, Tristeza, Lágrimas, Histórias.
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