O dia de hoje foi especial, pois os alunos estavam tranquilos e participativos.
Comecei relembrando a aula anterior. Depois, o Alessandro nos presenteou com a história "A Chave", que é um conto desenhado de Per Gustavssen. O objeto que representou a história foi uma chave imaginária e cada criança colocou na caixinha a sua chave.
Depois, falei sobre a atividade do dia: O segredo guardado nas histórias.
As histórias têm segredos que estão guardados em forma de palavras. Li um trecho do livro do Manuel de Barros, Exercício de ser criança:
"Era um menino que gostava de carregar água na peneira, um menino que gostava mais do vazio do que do cheio".
O menino gostava mais do vazio porque ele gostava de imaginar coisas, disse a Mayara.
A aula seguiu com a leitura da história "Barba Ruiva", que fala sobre uma maldição ocorrida no estado do Piauí - um bebê foi colocado num tacho de cobre e sua mãe o deixou na lagoa, assim que ele nasceu. Mãe D´agua, furiosa, pegou o menino.
Depois desse dia, todas as manhãs, tardes e noites, o menino aparece na lagoa: de manhã é um bebê,a tarde tem uma barba ruiva e a noite, uma barba branca. A criança espera por uma alma caridosa que o salve.
Terminada a leitura, conversamos sobre o texto, as mensagens guardadas na história, seus segredos e as perguntas cujas respostas não existem.
Seguimos com atividades no caderno, com interpretação do texto e depois brincamos de ser a Mãe D´Agua, fazendo vozes, sons e corpos diversos.
Foi divertido ver o corpo da Mayara todo transformado, a força do olhar da Evelyn e da Beatriz, a descontração do Weverton, a concentração do Luís Felipe e a participação da Jennifer.
A Thalia deu um fim espiritual para a história e falou sobre a importância de ter coragem.
A aula foi encerrada com o objeto que representa a história colocado na caixinha das histórias: uma garrafinha com água benta e palavras doces e divertidas: coragem, alegria, lapidar, amizade, bacana, macumba e sorriso!
TURMA DA TARDE
Nesta turma a aula funciona, mas com algumas modificações, pois as crianças são menores. Aqui, a faixa etária média é de 07 anos, enquanto na turma da manhã é de 10 anos.
Os menores demoram mais para escrever no caderno, alguns têm muita dificuldade tanto na escrita quanto na leitura. Geralmente eles reclamam falando que a letra deles é feia e não querem escrever. A solução é pedir para que eles desenhem o quê entenderam da história. Outro cuidado é escrever na lousa em letra bastão e anotar cada pergunta junto com eles, lendo em voz alta. Três perguntas é mais que suficiente! Depois, vá para a prática, com atividades de dramatização. Convide-os a fazer a voz e o corpo da Mãe D´Agua e a voz do Barba Ruiva.
Nesta atividade, a Júlia, de 06 anos, surpreendeu: foi uma Mãe D´Agua incrível, com olhar, corpo e voz dignos de uma feiticeira. Também foi gostoso ver a Vitória atuando como Mãe D Agua e contando a história: O sol e a neve, uma história de amor de Dilea Prates. O objeto colocado na caixinha de histórias foi um batom, "a neve passou na boca para beijar o sol", disse a Vitória!
As palavras de encerramento foram: Eu amo os contadores de histórias, amor, amizade, alegria, paz e tchau.
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